Bij didactiek gaat het natuurlijk over het zoeken naar de beste manier om de stof bij de leerling te laten binnenkomen en beklijven. Het zoeken naar de beste manier die passend is voor leerling en lesstof is voor mij steeds weer een leuke uitdaging. Ik denk namelijk dat er nooit 1 beste manier is en dat maakt het ook juist zo leuk voor iemand die liever niet in gewoonten en vaste maniertjes vervalt. Steeds opnieuw mag ik weer een prettige, leuke, snelle, creatieve of confronterende nieuwe werkvorm (onder)zoeken. De zoektocht is voor iedereen anders, per leerling, per groep en per docent. Dat maakt dat het nooit saai wordt.